Criei no Miro uma dinâmica que se propõe a demonstrar uma Jornada para discutir nossas mediadores e moderadores para potencializar nosso planejamento de carreira. Criei no Miro, mas já fiz presencial, onde distribui para cada participante do treinamento uma folha com a escala de 1 a 20 e espaço para registro do plano de ação.
A dinâmica é inspirada no jogo Master, em um jogo escoteiro sobre inclusão e na Jornada de Lila sobre privilégios. Assim, há 9 quesitos em uma jornada de 20 passos, onde cada participante vai andando conforme sua auto-avaliação. Exemplo Master: Se você tem um carro popular, ande uma casa, se tem ar condicionado, ande duas, se é um SUV ande três casas.
Ministro uma disciplina de Mercado e carreira e esta dinâmica é o status atual de um jogo que foi evoluindo em forma e conteúdo. Cada quesito e cada graduação dentro deles é oriundo de minha experiência como agilista, consultor e professor, alguns podem não ser consenso, mas tenho convicção de que fazem sentido na construção deste jogo.
QUESITOS
Neste exercício lúdico, apresento 9 quesitos para reflexão, graduação e planejamento de ações. Um a um, eu apresento, contextualizo, justifico e provoco a reflexão e discussão sobre hard e soft skills relacionados. O objetivo é fazer cada um refletir sobre aspectos de nossa construção e posicionamento enquanto profissionais.
- Pegada digital – O quanto estamos presentes na principal rede profissional;
- Networking – O quanto investimos em crescer em conexões construtivas;
- Mercado – Domínio sobre suas áreas de interesse e contexto;
- Plano de carreira – Quando temos um plano estratégico de carreira;
- Formação – Toolbox 360° / Nos habilitamos em diferentes saberes;
- Eventos – Participamos de eventos das áreas de interesse e laterais;
- Experiência – Construimos diferentes experiências úteis;
- Colocação – Atentos ao mercado de trabalho e oportunidades;
- Melhoria contínua – Nada é pontual, mas cíclico e incremental.
Poderiam haver vários outros quesitos e alguns dos quesitos escolhidos representam um conceito que poderia gerar toda uma jornada própria, como os conceitos de estratégia no planejamento de carreira ou de amplitude de conhecimento, como a construção de uma boa Toolbox (conceitos de T Shaped a Comb Shape).
JORNADA (caminho com 20 passos)
Cada quesito possui uma graduação, de forma que cada participante reflita sua percepção de atendimento, gerando uma espécie de nota (ex: 1, 2 ou 3), quanto maior é porque aquele quesito já está sendo bem trabalhado pela pessoa. O foco é profissional (carreira), logo, cada quesito tem este viés.
Lúdico, o board tem linhas, cada qual com um personagem de filmes da PIXAR e sua realização é simples:
- Cada participante escolhe a linha de um personagem e coloca seu nome e carreira nos espaços apropriados (células a esquerda da linha);
- O facilitador apresenta um quesito por vez:
- Explica o conceito de um quesito, contextualização, exemplos e relevância, apresentando algumas técnicas, riscos e oportunidades relacionadas. Em especial, justificando o porque e o valor que agrega;
- Cada quesito possui uma graduação, de forma que cada participante avance com seu personagem conforme a graduação lhe diz respeito quanto ao seu nível de práticas relacionadas;
- Exemplo: Andar 1 casa indica que aquele quesito tem um mínimo de prática ou maturidade, andar 2 casas é intermediário e 3 casas é um nível mais avançado, ideal;
- Após andar de 1 a 3 casas com o seu personagem, há tempo para que cada um registre uma iniciativa onde se propõe a melhorar naquele quesito (Na linha, há um postit numerado para cada quesito);
- Após concluído os 9 quesitos, definida a posição do seu personagem e digitado diferentes ações ou iniciativas, é possível priorizar as iniciativas arrastando os números disponíveis a direita (drag and drop), sendo 1 a ação mais importante.
BOARD NO MIRO
Na criação do board, modelei de forma que para cada filme da PIXAR eu tenha entorno de 6 ou 7 linhas com personagens. Isto torna o visual mais colorido e divertido, pois cada participante pode escolher o seu personagem a gosto. No template eu tenho 60 personagens, permitindo uso em sala de aula e em eventos.
Por envolver públicos bem variados, criei o board de forma que não seja necessário criar nenhum elemento e deixo claro isso no início (não é para criar postits, elementos ou textos, principalmente não é para usar CTRL C + CTRL V). As únicas ações são clicar sobre o seu personagem e arrastá-lo, além de clicar duas vezes nos seus postits e digitar algo.
INTRODUÇÃO MIRO
A própria introdução básica ao Miro, eu utilizo como uma provocação, pois é comum alunos e participantes de eventos não conhecerem ferramenta visuais assim. Mas, conhecer as principais ferramentas visuais de trabalho em grupo é um dos desafios de nossa Toolbox. Na introdução, fixo nos recursos básicos de navegação, arrasto e digitação:
- Ao entrar, clicar em Fit to screen ou Ajustar a tela;
- Noção básica de Zoom In e Zoom Out com mouse, menu e touchpad;
- Noção básica de arrasto do board para posicionar seu interesse;
- Drag and Drop (para arrastar e soltar o personagem);
- Digitar em um postit existente (para as iniciativas ou ações).
DINÂMICA PRESENCIAL
Se forem alunos ou evento presencial, eu imprimo uma folha para cada um onde tenho no topo um espaço para o seu nome, abaixo tenho na horizontal de ponta a ponta a escala de 20 passos (begginer, medium, advancep, pro) e todo o restante coloco 9 ícones ou lista numerada em branco para que possam digitar as iniciativas ou ações.
A tempo, no presencial não tenho os personagens, uso os postits estreitinhos que parecem uma tirinha colorida ou peço para eles fazerem uma marca (um X por exemplo) para indicar que andaram mais uma casa. O importante é a discussão, a reflexão e a auto-proposição de iniciativas ou ações.
Obs: Esta dinãmica não funciona usando celulares, por melhor que sejam. O Miro é uma ferramenta muito sofisticada para fazer estas movimentações e digitações em um celular. Se não for em um fórum online ou aula em laboratório, onde cada aluno tem um equipamento, melhor usar papel mesmo.
Jorge Horácio "Kotick" Audy 