No dia 27/02/19 a noite aconteceu o primeiro Toolbox na Educação na Faculdade SENAC por iniciativa da profª Aline de Campos, que fez as honras, deu as boas-vindas a casa e pareou comigo na facilitação. Presentes haviam professores do SENAC, PUCRS, IFRS, Dom Bosco, alunos e outros interessados pelo tema em debate, professores de graduação, ensino médio e fundamental, rede pública e privadas, consultores e facilitadores..
Muita gente querida, o tema era como e porque fazemos nosso planejamento de aula, pontos de atenção, fundamentos, objetivos. Logo após as boas-vindas e pacto inicial de participação e interação, fizemos um Fishbowl para aquecimento, seguido de debates em grupo no formato World Café com um giro, apresentação dos melhores pontos debatidos por grupo e consolidação … uma noite especial.
Meu maior orgulho em eventos aqui no Sul é sempre receber muitos amigos queridos, colegas, parceiros de eventos anteriores, muitos sorrisos e sempre a certeza de novos parceiros. A tempo, fazer um evento no SENAC é para mim um prazer especial, já fui patrono de uma turma, tenho especial carinho por professores da faculdade e da unidade de cursos técnicos.
O resultado foi uma pá de insights, uma noite proveitosa, divertida, materializada com uma mapa de melhores pontos e dicas para cada um dos quatro grupos e reflexões para os próximos Toolbox na Educação:
GRUPO #1
- Seminários – prof propõe, aunos desenvolvem, prof complementa e introduz avanços;
- Alternando conceitos pelo prof e a experiência dos alunos;
- Sala invertida;
- Uma visão de progressão durante o semestre, com autonomia para ir além e apoiando os que mais precisam;
- Exercícios complementares com desafio maior para os que estão adiante não se desmotivarem;
- Monitores;
- Práticas sobre o conteúdo;
- Grupos e sub-grupos dentro de cada conteúdo;
- Problem Basis Learning.
GRUPO “Como fazer o aluno entrar no jogo?”
- Diferenças entre infantil e superior;
- Contrato (pacto) conforme contexto;
- Diálogo / storytelling;
- Apresentação de casos;
- Cooperação / competição;
- Expectativas;
- Harward – Método de Casos – Prof desenvolve com os alunos casos reais ou fictícios usando facilitação visual, árvore de decisão – Aluno tem que estudar o caso, debater em grupos e o prof conduzirá a aula baseado em perguntas;
- Quadros resgistram toda a discução.
GRUPO Edumix
- Grupo no whatsapp – desafios durante a semana ou propostos durante a aula;
- Desafios x Feedback;
- Diagnosticar a expectativa do aluno;
- Fazer a diferença em um clima de empatia;
- Carência sistêmica do ato de planejar;
- PDCL durante o semestre e aulas;
- Planejamento flexível;
- Iniciar apresentando o planejamento de aula;
- Transformação da realidade – práticas da vida real;
- Palestrantes;
- Não é só para passar na disciplina;
- Método Socrático;
- Aprender a perguntar, aprender a aprender, aprender a construir;
- Grupo de colaboração.
GRUPO Solução
- Como sair da zona de conforto;
- Metodologia Ativa – conteúdo atrativo;
- No início apresentar os objetivos, conduzir técnicas e fechar ao final com aprendizados;
- Ajudar o aluno através dsa problematização com propósito;
- Criatividade, uso de vídeos, jogos, celular;
- Provocar a troca de conhecimento.
PRÓXIMOS PASSOS
- Medição de uso (tipo web analytics);
- Tecnologia Zoom;
- Debater EAD;
- Interdisciplinaridade e sinergia inter-curso;
- Aprendizado por Projeto;
- Processos avaliativos;
- Fazer enquete para definir metas para o próximo;
- Situações além do conteúdo;
- Dias de semana ou Sábado?
A Aline criou um atalho para o grupo – http://bit.ly/toolboxeducacao e abaixo alguns links de edições anteriores no TecnoPUC, PUCRS e F5 da GVDASA:
Jorge Horácio "Kotick" Audy 
Tive o prazer de participar do evento. Foi muito animado e produtivo. Parabéns Jorge e Aline. Abraço.
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